我们拿一个题目来做具体的例子，帮同学们来整理一下我们写作的思路和方式方法。第一点叫做科技的应用在学习生活中是不是必要的，这个师生场景。我们应当如何去写呢？首先第一个自然段是要干吗来着？描述图画并且把图画背后的道理讲述出来，所以我们知道了，那些观点不一样的人大概就是这样的看法，认为科技在学习中不可或缺，就是它非常有用，所谓的利大于弊。那你也可以认为，科技在学习中其实是不是那么不可或缺的，叫做弊大于利。我们应当如何去做呢？因为我们不可否认的，科技是给我们带来好处也带来坏处的，当然取决于人类如何去看待和利用它，但我们最该做的仍然是扬长避短，所以依靠着这样的思考方式，第一自然段应当是这样的：We can see a teacher and a student in the picture above。这句话的功能同学们一定要注意，尽管它非常简单，放在了第一段第一句这样重要的一个战略位置，它主要的作用是告诉你的读者们，这里面是有一幅图画的。相对于很多同学写的上来就说老师在干什么，学生在干什么，其实这种用法更加的体贴一些，就告诉你这儿是有一幅图画的。
因为我们知道在英文的文章中，其实每段话的第一句是一个非常重要的战略位置。如果你忽略了这段话的战略位置的话，其实显得比较不科学。我们先告诉别人这样一幅图画，然后在说人都在干吗，When the teacher asks the student to answer a question written on the blackboard，大家注意一下，这个question，什么叫question，被写在了这个我们的黑板上面的这样一个问题，所以这个written on the blackboard，叫做过去分词做后置定语，修饰了一下这个question，the student wants to seek tech support，寻求帮助，seek tech support rather than work it out by himself这样两句话。第一句话是说这样一幅图画，图画里有什么，第二句话描述了一下图画里的这些什么或者叫做什么人在做什么，足够了。我们的六 级考试，六 级写作是有字数的要求的，范围是从150以上到200字以下，我都跟同学们去讲，180字是比较安全的这样的一个字数区间。你不要过多地去接近这个底线，你说你写151个，或者是过高地接近那个上线，比如说199个，都是比较不安全的。而在180字左右的文章里面，我们需要以简要描述图画为开端。何为简要？写多少字合适呢？我建议同学们不要超过40个字，50个就非常多了，40个字以内是比较科学的，既能够把这个内容将清楚，也可以去忽略掉一些不太必要的细节信息。这就讲完了图画里有谁，在做什么，然后我们进行简要的分析。
就是The picture aims to tell us，意在告诉我们什么样的问题呢，tell us the problem什么样的问题，that同位语从句，同位从句是that young students are highly dependent on the Internet and high technology，我们高度地依赖互联网，这样直接导致了什么问题，互联网和高科技，overlooking，叫做忽略了the importance of independent thinking。刚才我们第二句里面讲的work it out by himself，我自己独立做出题目，跟这个independent thinking其实是一个意思，这里面属于同义词的一个替换，前面是个动词词组，后面是个名词词组，而忽略了独立思考的重要性。第一自然段的这个结构非常清晰，任务我们也达成了，就是描述图画加简要分析。 作者: 留学人 时间: 2015-1-1 14:35
来看一下第二自然段里面，第二自然段里面的第一句仍然是一个比较重要的主题句，就是一部分人是这样认为的，然而一部分人那样认为，是两种不同的观点。因为你要说一下自己持什么样的观点，我们先来全面看待一下这样的问题。A large number of people相当于我们常用的many people，A large number of people point out指出that technology has played an…我们都知道replace叫做替换，前面加一个否定前缀ir叫做不可替换，后面able形容词词尾叫做不可替换的，part in learning process，在我们的学习过程当中它是不可替代的，while many others are against it，然而另外一些人是持否定观点的。下面这是这段话的主题句，再下面就分层次地讲了一下不同人不同观点所持的不同理由，我详细讲了一种，那就是支持高科技在学习过程当中不可或缺这些人的观点和理由是什么？Those in favor of high technology believe we have benefited a lot from the convenience brought by Information Technology. Information Technology这个词组同学们应该很熟悉吧，它是来自于IT的，我们常写它的缩写，它的全称叫做信息技术，Information Technology。这里给同学们提示一点，在我们的六 级这个比较严谨的写作过程当中，我建议同学们能不写缩写还是不要写缩写了，更何况Information Technology的全称其实也并不是很难，而且在视觉效果上面Information Technology非常长，已经不像是两个单词了。从任何角度来说，我们都应该尽量地把它的全称写出来，尤其是在你能Hold住它正确拼写的情况下。在这个Information Technology给我们带来的好处，是让我们获益颇多的。举个例子来说，For instance，举例论证，our work efficiency这叫做工作效率，工作提高效率提高了非常多，为什么呢？我们都知道，电脑在做复杂运算的时候跟人类相比，那绝对是又快又准的，所以computers can do complex calculations，看这个搭配，do calculations叫做计算，什么样的计算？复杂的叫complex calculations faster and more accurately than men。再来一个例子，also，我们有了互联网之后获取信息变得比以前方便多了。The Internet has made it much easier to get access to information than before. 我们获取信息非常方便对不对？只要手机上网，电脑有网，随便的，我连上互联网信息都在眼前，全都是一个一个链接对吧，非常方便，然后再However， many people claim that over-dependence on technology has done more harm than good. 很多人认为这个科技在学习当中带来的利是小于弊的，也就是弊大于利的。那我们来详细分析一下自己的观点和这种观点最后的一个总结，那就是，我们来看一下。
as one of youngsters，这个地方大家稍微注意一下，这叫做作为年轻人之一，这句话的功能其实很重要，叫做表现出自己的立场，我要告诉同学们，我们每一个观点都是基于我们所站的立场的，同样的一种举措，不同的人观点看法不一致，主要的原因就是我们所站的立场不一样，限号这个政策，比如说APEC期间，我们是单双号限号的，北京的这个大街上一下车辆比平常减少了大概30%到40%，还了我们很多天的蓝天白云，非常美丽，对吧？那单双号限号这个举措，对不同的人来说有不同的这个效果，人们看法不一样，比如说有车的和没车的观点看法肯定会有区别。家长可能会在周末的时候送自己的孩子去参加各种各样的艺术班，这个举措对家长来说和对孩子来说，肯定产生的后果也不一样，这两类人的看法也不同，包括同学们去平常周一到周五在学校里面上课，我们上课之前或许会有老师点名这样的一个过程，点名这件事，老师的看法跟同学的看法或许也并不一样。这并不是因为家长和孩子，老师和学生，有车的人和没有车的人，大家的阅历不同，年龄不同，更重要的是因为我们所站的立场是不一样的，你站在什么样的立场上，你就会为了谁的利益去着想。所以我们同学们常用的两个立场，一个是年轻人，另外一个叫做大学生，这里面我就提到了作为年轻人这样的一个观点，as one of youngster，年轻人对吧，i think as long as we can take advantages of hi-tech，只要我们能够去比较规范的比较合理的去利用高科技互联网，然后我们就不会产生太大的问题，我们就可以从我们的学习过程当中获益最多对吧，highly beneficial，然后as the same time，同时我们还要牢牢地记住keep in mind，又来一遍，最后要联系一下实际再总结一下全文嘛，独立的思考非常非常地重要，我们说了说，还可以说is very important/is the most important，什么最重要，它是处第一的，comes first，while然而hi-tech support，高科技的这个协助，just offers assistants，assistant叫做协助。只有在我们的独立思考，完全没办法解决该问题的时候，我们不得不寻求帮助，这个时候所谓的科技帮助，对我们来说才是有作用的，所以叫做offer assistants对吧，only in this way can we benefit a lot from our learning process这样的话一个总结我们才能够，主要锻炼我们的独立思考能力，在我们独立思考无法解决问题的时候，再去寻求网络的帮助，或其他高科技的帮助才是最科学的，这样的话我们才可以受益最多。
