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1.对比猜词法：
如果同一个难词在文中不止一次出现，则可以把与这个词相关的语境作对比，从而揣摩词义。
2.联想生活尝试猜词：
比如在一篇探讨当今美国经济形式的文章中出现mortgage meltdown这个词组。考生一下子可能反映不过来，但其实词组中的两个单词都是专四纲中词，分别表示“贷款”和“垮台”，考生应该了解这两个单词各自的字面意思，再联想到目前美国的实际状况，不能猜到这个词组指的是“次贷危机”。
3.上下文猜词法：
在上下文中找找看，有没有对于该难词的解释说明。比如，以下英语表达法都代表解释说明，值得考生重点关注：I mean， that's is to say， or...， in other words， which equals to...，等等。另外，破折号、冒号等也有同样功能，这些标点符号之后往往就是难词的解释。
4.词性猜词法：
就算一个单词不认识，至少可以根据构词法知识判断其词性。比如，-ance，-tion，-ment等后缀结尾的单词为名词，-ible，-able，-ful结尾的单词为形容词。判断了词性后，可以借助该词与前后单词的搭配使用，再联系整体语言环境猜测含义。很多阅读方面的技巧也可去北京新 东 方的专四强化班学习一下，以历年真 题的深刻研究为基础，强化解题能力，提升应试技巧，“阅读、听力、写作，语法词汇逐个击破”。
5.构词法分析：
着眼于长难词的前缀、后缀、词根等部分，根据各部分在英语中的含义，组合推断出完整但此的含义。比如，mistreatment这个单词，treat可以表示“对待”，而mis-前缀表示“错误的”，像mistake（“错误”）这个但此就是用这个前缀，因此结合在一起，mistreat表示“错误地对待“即“虐待”之意，最后再加上-ment 后缀，就使它变成一个名词性质的单词。所以，英语中的长难词并不可怕，因为单词越长，构成越清楚，也越有利于利用构词法知识来猜词。 |
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